内蒙古科技大学环境设计专业

环境设计系简介

1.系部发展

环境设计系（原名环境艺术设计系）成立于2006年，目前分为室内设计和景观设计两个专业方向；旨在培养适应社会主义现代化建设需要，基础扎实、适应性强、勇于创新，懂得较为全面的工程技术知识，具有良好的艺术造型修养，掌握环境设计的理论知识和设计技能，了解市场需求，具备相关社会经济、人文科学等基础知识的复合型设计人才。

2006年9月-2011年4月隶属于建筑与土木工程学院，2011年5月在学校的统一部署和长远发展规划下，成立艺术与设计学院，环境设计专业成为艺术与设计学院中的专业之一，进一步提升了环境设计专业的发展空间。

2006年-至今，现有专职教师11名，其中助教3名，讲师7名，副教授1名。其中硕士以上学历的9人，占到81%。我系教师不仅强于教学实践，在教研、科研以及论文写作、参赛获奖方面也均有突出表现。

2．专业建设

在专业建设过程中，环境设计系在不断探索专业的发展方向和人才培养模式，环境设计专业在设立之初由于师资配备原因是以室内设计方向为主定位、景观设计为辅，目的是培养一专多能的学生。2012年通过对环境设计专业、景观设计专业的发展变化与培养学生的现状分析，并结合设计行业对设计人才的要求，调整了环境设计专业中室内设计方向和景观设计方向定位和人才培养目标，分别设立了两个专业方向：室内设计与景观设计方向（室内设计主要涉及到住宅空间、商业空间、餐饮空间、办公空间、酒店空间、展示设计、陈设艺术、家具设计等；景观设计主要涉及各类公共建筑外环境设计如：博物馆建筑外空间环境设计、步行商业街外空间设计、艺术中心及科教文化建筑外空间环境设计等、广场设计、居住区规划与设计、公园设计及城市公共设施、景观小品设计等）。

环境设计系以人才培养为系部发展之根本，利用课程，指导学生进行实际项目、概念方案的设计，积极和企业、设计单位联系、设计作品获奖、交流参展方面均取得了可喜的成绩：2011年在中国建筑学会室内设计分会举办的“和成.新人杯”全国青年学生室内设计大赛中，1名学生获三等奖；2011年在IAI绿色设计全球大奖暨亚太室内设计精英邀请赛梁志天设计教育获三等奖一项以及学生组最佳设计大奖提名奖；在2011、2012、2013、2014连续四届的“创意中国设计艺术大奖赛”多组学生获得大赛二等奖、三等奖及优秀奖；2013中国建筑与艺术“青年设计师奖”多名学生获入围奖及优秀奖；2013、2014年组织两届毕业设计学生参加“中国建筑装饰卓越人才计划奖暨四校四导师环境设计专业毕业实践教学课题”（省部级教学课题）成果《脚踏实地》有多名学生获得等级奖及优秀奖；2014年组织教师及学生参加 “第三届中国高等院校环境设计专业实验教学课题 —-永州江华大圩宝镜古民居实考”在教学实践活动中与中央美术学院、四川美术学院、广西艺术学院、青岛理工大学艺术学院、湖南第一师范学院、湘南学院等多所国家知名艺术高校教师团队之间相互学习、取长补短，为今后的教学改革与发展注入新的活力。

3.教学成果

本专业一直以来努力培养学生的实践能力，通过修订培养方案，拓展实践平台建设，积极组织学生参加亚太地区、国家级、省部级等各类设计竞赛，并取得了不菲的成绩。不仅提升了学生的专业技能，也摸索出一套适合我们专业发展的教学模式与教学方法。

组织学生获奖情况：2013年和2014年参加“中国建筑装饰卓越人才计划奖暨四校四导师环境设计专业毕业实践教学课题”（省部级教学课题）成果《脚踏实地》有19名学生获得优秀奖1名学生获得3等奖；2011年参加中国建筑学会室内设计分会举办的“和成.新人杯”全国青年学生室内设计大赛，1名学生获三等奖；2011参加IAI绿色设计全球大奖暨亚太室内设计精英邀请赛梁志天设计教育获三等奖一项以及学生组最佳设计大奖提名奖；2011、2012、2013、2014四届“创意中国设计大赛”，有5组学生获二等奖，6组学生获得3等奖及多项优秀奖；2013年“中国建筑与艺术‘青年设计师奖’”2名学生获得入围奖1名学生获优秀奖。

4.科研成果：

科研项目方面：主持内蒙古自治区高等学校科学研究项目《包头市城市公共空间中儿童游戏场的改造与设计》1项，科研经费1万元；内蒙古科技大学横向课题《一条龙商业综合楼的装饰方案设计》1项，合同额12万元；主持内蒙古科技大学创新基金项目《具有地域文化特色的包头城市夜景照明设计研究》；

教学研究方面：2008年《室内设计原理课程改革》获批校级重点课程、2010年《居室设计》课程获批校级重点建设课程；2012年《景观设计》课程获批校级重点建设课程；在教材设计方面：2013年出版本科生“十二五”规划教材材《室内设计原理》、2014年出版本科生“十二五”规划教材材《景观小品设计》。在教学改革项目方面：2011年校级重点教改研究立项《展示设计专业教学内容和课程体系的建设与研究》；内蒙古科技大学2012年度教学（教改）研究项目《2012年本科专业目录调整后环境设计专业建设研究》；《环艺专业景观设计方向的建设研究与实践》和《内蒙古科技大学艺术与设计学院景观设计方向建设与实践》为内蒙古科技大学2010-2011年度教学（教改）研究项目。

发表论文方面：本系教师共发科研学术论文30余篇，其中核心期刊10余篇，国际会议论文多篇；

参加设计竞赛、展览获奖：设计成果、参展方面：2008年1项为实际工程项目原创设计入选《2007年全国建筑工程装饰奖》；2012年1项设计作品获得“第三届中国国际空间环境艺术设计大赛（筑巢奖）”商业空间方案类银奖；2012年1项设计作品入选“为中国而设计”第五届全国环境艺术设计大展；2012中国建筑艺术“青年设计师奖”获专业组优秀奖；2010手绘作品《山西碛口》获中国手绘艺术大赛作品专业组二等奖。

5.实验室、工作室建设

近三年，环境设计系一直努力筹建的材料结构实验室已经初具规模，短时间内即可投入到正常教学环节之中。与此同时，室内、景观方向的两个工作室也已初步组建成立。

环境设计专业介绍

环境设计专业是一门综合性、应用性很强的学科。是体现艺术学、文学、心理学、计算机科学、建筑学、城乡规划学等诸多知识交叉的学科。本专业充分的运用了工科院校的课程设置，紧密结合自身的专业特点，在教育中合理安排科技、艺术、实践三大类课程的比例关系，并力求课程之间相互渗透、相互融合。以环境设计贯穿始终，做到知识体系、道德体系、能力体系的综合培养，从而实现理论知识与实践能力相结合的复合型环境设计人才的培养。

培养目标与就业面向：本专业培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，实践能力强，综合素质高，系统掌握环境设计基本理论知识和基本技能，具有创造性思维和综合表达能力，具备环境设计和研究方面的知识和能力，能够在环境设计及相关专业领域从事教育、研究、生产、管理等工作的高素质应用型人才。

培养要求：本专业要求学生通过学习掌握环境设计专业的基础理论和技术。了解国家有关环境设计工作的政策及法规，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的社会活动能力，通过艺术思维能力的培养、设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

本专业毕业生应具备以下几个方面基本能力：

1．掌握环境设计必需的基础知识，主要包括绘画基础、设计理论以及现代材料和先进工艺的应用能力；

2．掌握环境设计必需的设计制图、手绘、计算机辅助设计、调研、公关能力等一系列基本实践技能；

3．能够独立进行环境设计实践的调研与决策、组织与管理，具有较强的自学能力、分析能力和创新意识；

4．了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；

5．熟悉本专业领域及相关方面的专业知识，了解国内外环境设计的前沿理论、发展前景与发展趋势；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。

主要课程：设计素描、设计色彩、设计心理学、设计造型基础、建筑制图、室内外环境表现技法、中外建筑史、人体工程学、室内设计原理、环境照明设计、装饰材料与构造、景观设计原理、家具设计、计算机辅助设计、建筑设计初步、工程分析与概预算、室内设计、景观设计等。

核心课程：室内设计原理、景观设计原理、室内设计Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、景观设计Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、居住区规划与设计

学制学位与就业：本专业学制4年，授予艺术学学士学位。学生毕业后可到高等院校、科研院所、园林设计院、建筑设计院等从事环境设计、园林景观设计的教育和研究工作；能够在设计公司和其它企事业单位从事室内外环境设计、策划、施工、管理等工作；或继续攻读环境设计、建筑学、风景园林设计等相关专业硕士研究生。目前在校学生有190人；已成功向社会输送5届近300名毕业生。