商丘工学院产品设计专业

一、专业代码130504

二、专业概况

产品设计专业是在现代社会背景下产生的一门新兴交叉学科。它综合运用自然、社会、人文等诸学科知识，协调技术与艺术，围绕以人为本的设计理念进行产品设计和研究，使产品更加符合人们的心理与生理需求，为人类创造更好的生存和生活方式。

商丘工学院产品设计专业2017年开始招生，学校对该专业高度重视，建设了专业机房、画室、制图室等实验室，为学生提供了充足的实习实训条件。

三、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握产品设计基础理论、专业知识与专业技能，具有现代创新意识和实践能力，能运用现代设计手段和方法，在产品生产企业、专业设计部门从事产品造型设计、产品设计管理、产品开发等工作的应用型技术技能型人才。

四、专业技能

产品设计专业需掌握的专业技能共计4项，主要有：

1.产品创意与策划能力

该项能力要求学生了解产品设计的基本知识与工作程序，掌握产品设计市场调研、消费人群定位、市场趋势与竞争对手分析、产品设计策划、产品品牌界定等的方法。

2.产品设计表达能力

该项能力要求学生了解产品设计的表达方式，掌握制图规范，熟悉产品效果图和工程图的绘制，能够运用手绘草图表达设计意图，使用三维软件进行产品建模，能够设计出符合要求的产品结构和外观。

3.产品模型制作能力

该项能力要求学生了解常用材料的性质、加工工艺和方法，掌握产品的各种尺度，能够恰当使用常用材料进行现代产品设计；掌握产品模型制作的方法和过程，具备根据不同设计思路来设计和制作模型的能力。

4.产品营销与服务能力

该项能力要求学生具有良好的文字和语言表达能力，了解修行文化，具备敏锐的市场观察能力，能对新产品设计营销方案并进行推广，熟悉产品性能与技术要求，能解决基本技术问题。

五、综合能力和素质

（一）七项能力

七项能力培养是商丘工学院的特色教育项目。七项能力中，分必修能力和选修能力。

1.必修能力

信息处理能力，学生必须达到能够熟练快速地进行汉字录入，能熟练的对计算机进行系统管理，能够熟练使用Office软件完成文档编辑与修改、表格制作和幻灯片制作等工作。

硬笔书写能力：硬笔书写能力是艺术欣赏能力的组成部分。学生必须能够正确书写工整易识的规范汉字，能熟练地书写结构匀称，比例适当漂亮的钢笔楷书和行书。

沟通交往能力：学生必须能够恰当得体地与人进行交往沟通，能够自觉正确地使用礼貌用语，能够通过自身形象的修饰达到与人为善的交往目的；学生能够在短时间准备后用较为标准的通用语言进行3到5分钟的公开演说。

外语应用能力：学生必须掌握基本的常用英语沟通用语，能够完成常见环境下的英语沟通。

2.选修能力

创新创业能力：学生能够运用所学知识，完成创新过程，产生创新成果；或解决实际问题，完成项目，独立创业的能力。

汽车驾驶能力：学生通过汽车驾驶培训，能够取得驾驶执照。

阅读赏析能力：学生能够阅读书籍，并能够独立思考。掌握通过比较、分析与归纳，充实知识，丰富文化底蕴，增进文学素养，借鉴或吸收对个人有益信息。

（二）专业综合能力和素质

1.掌握产品设计的基础理论与方法；

2.掌握各种产品的材料性能及其相关加工工艺；

3.掌握产品设计流程，具有开发、设计各种产品的能力及一定的批判性思维能力；

4.具有运用手绘方式快速表现产品设计构思的能力；

5.具备熟练应用计算机表达设计意图的能力；

6.具备产品模型制作能力；

7.具备一定的产品市场调研、市场需求分析能力以及良好的专业审美和造型能力；

8.熟悉产品设计前沿技术、发展动态及需求；

9.熟悉产品设计领域内的相关方针、政策和法规；

10.具有一定的持续学习、创新意识与创新能力；

11.具有良好的职业道德、个性品质和自我调节控制的能力；

12.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

六、兴趣小组

（一）兴趣小组及培养技能

1.手绘效果图创作兴趣小组：通过培养学生对手绘的兴趣、逐渐将提高学生的徒手表现技能。通过训练学生对家具、交通工具、IT产品的手绘作品表现，培养学生的造型能力和创新思维能力。同时，将手绘与创意相结合，最终使学生创作出优秀的手绘作品。

2.效果图创作兴趣小组：通过培养学生对软件建模的兴趣，逐渐提高学生的设计分析、空间造型、色彩搭配、材料和效果图后期处理等产品设计专业的职业技能，丰富学生的实践经验，并最终习得对不同产品类型的建模及渲染的技能。

3.产品模型制作兴趣小组：丰富学生的课余生活，培养学生的创新思维能力，使学生对产品模型制作的重要性有全面的认识，通过产品模型制作的训练使学生能够检验产品外观设计的可行性，掌握模型制作的方法和过程，具备根据不同设计思路来设计和制作模型的能力。

4.AutoCAD绘图兴趣小组：主要是培养学生工程图纸的绘制能力，最终习得对不同产品平面、立面图的绘制技能，提升学生今后参加工作的实践经验。

（二）就业与发展

进入21世纪，科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。随着中国经济快速腾飞，各大中型企业已日趋意识到产品设计的重要性。谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场，这已形成了企业的共识。目前，我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上，各种产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。新一轮全面产业升级与转型使得企业对产品设计发展和对产品设计人才的需求愈发迫切。

产品设计几乎涵盖了整个生产制造业，如家用电子电器产品制造业、玩具产品制造业、医疗器械及保健运动器材制造业、灯具产品制造业、皮具箱包产品制造业、办公设备制造业、通讯及数码产品制造业、文具礼品制造业、时尚首饰产品制造业、卫浴厨房用品制造业、家庭日用品制造业、陶瓷产品制造业、鞋类产品制造业、家具家私制造业、机电产品制造业、五金工具产品制造业、公共设施制造业、游乐设施制造业等上百个制造业，产品设计人才服务方向广阔。我国是世界上工业产品制造和出口大国，各生产制造行业的蓬勃发展已经形成了一个庞大的就业岗位群，产品设计专业的毕业生有着巨大的就业市场和广阔的就业面和择业面。该专业人才需求量在较长时间内将处于高速增长状态，社会相关行业急需高素质、高水平的产品设计应用型人才。

（三）分层培养方案

1.就业

在培养学生的过程中，我们以培养学生四大技能为主，通过课内外实习实训，以及专业兴趣小组活动进行技能强化。

2.考研

对于部分有考研意向的学生，我们将做好以下几方面的工作：

（1）提前摸底，对有考研打算的学生单独开课。

（2）组织选修大学英语和学校辅导班。

（3）组建由骨干教师负责的专业课程学习小组，对专业课进行强化。