数字媒体艺术专业（本科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在网络技术领域，数字化整合之后的广播、电视、电影领域，以及电脑动画等新一代的数字传播媒体领域，从事数字媒体艺术方面的设计、制作和研发工作的高素质应用型人才。
核心课程：数字图像处理、艺用人体解剖、设计色彩、三维技术、影视后期特效、影视广告、数字媒体艺术概论、flash动画、角色设计、场景设计、分镜设计、运动规律、综合项目实训
专业特色（成果）：我校数字媒体艺术专业以实践教学为核心，于2015年4月与山东中动文化传媒有限公司合作，由该公司投资建立了校内实训基地，即山东中东文化传媒有限公司济南分公司。为学生专业实践与就业提供了更广阔的空间。
近年来学生曾获得：2012年中国大学生广告设计大赛“南京青奥会”主题动画短片三等奖；2013年山东省科技文化艺术节“原创动漫大赛”一等奖；2013年韩国国际动漫大赛银奖等。
现有设备：数字媒体艺术实验室、动漫机房、摄影摄像实验室、影视广告制作中心、表现技法制作室、录音棚、三维动作捕捉实验室等，实用总面积约1000平方米，已有设备仪器共800余件，总价值超过400万。
师资力量：目前，数字媒体艺术相关专任教师11人，其中教授2人，副教授2人，讲师7人，专任教师所学专业包括：美术学、动画、影视制作、视觉传达设计等。本专业还有一支稳定的兼职教师队伍，由实践经验丰富的数字媒体行业专家和高级设计师组成。近年来，数字媒体艺术相关专业教师的设计作品获得省级及以上奖励20余项，并先后在各类专业刊物上共发表学术论文30余篇，并发表作品20余件，主持省、厅级课题6项，参与10余项。
实验实训：
1、实习考察训练：实习考察训练模块是结合工作和社会实际情况而进行的综合性实践，包括考察实习部分的综合能力训练。主要包括风景写生、形式构成以、毕业考察、毕业设计与专业实习以及社会调查等，通过近距离的考察与实践，获得第一手设计资料，激发创作灵感，为专业课程的学习及就业打下良好的基础。
2、实验技能训练：实验技能训练主要是各类课程的实验技能部分的训练，例如场景速写、动态速写、人体素描、数位绘画艺术、数字摄影摄像基础、数字视频特效与非线性编辑、动画原理等课程以及计算机上机训练的实验环节。要求学生熟练掌握专业知识并具备灵活运用所学知识解决实际问题的能力。通过训练，使学生熟悉和掌握基本的专业创作程序和方法，学会利用材料进行专业设计，强化学生分析问题和解决问题的能力。
3、创新与创业能力训练：在毕业实习阶段，开设 “综合项目实训”课程。本专业拟利用艺术学院现有专业资源，帮助学生成立“创业工作室”，引进实习基地和各数字媒体公司项目，实战中锻炼学生的创新思维能力、创造想象能力和创造性的计划、组织与实施某种活动的能力及创造性地开发某种产品的能力；使他们具有创新的责任感、使命感、事业心、顽强的意志和毅力，能够承担挫折、失败的心态以及坚忍不拔的性格；最终使他们成为具有创新意识、创新精神、创新能力和创新人格，致力于理论与实践相结合，将理论应用于实践，促进生产力提高，为社会创造财富的数字媒体艺术行业高级专门人才。
它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑漫游等。
就业方向：毕业后可以胜任：电视节目录制及后期编辑、影视及动画制作、3D打印、游戏设计与制作、平面设计、网页设计、虚拟现实等方面的工作。
数字媒体艺术（说明：服务外包方向）
本专业是信息技术学院与山东新视觉资讯科技有限公司校企共建专业，经省教育厅批准，由视觉传达设计（服务外包方向）变更为数字媒体艺术（服务外包方向）。专业特色一是采用“订单式”培养模式，入学即签订协议，修满学分者保证推荐就业。教师队伍由教学经验丰富的高校教师和实践经验丰富的企业专家组成，学生在校期间即可参与企业真实项目，获得丰富的工作经验，与岗位需求无缝衔接。经过四年学习，学生可具备数字媒体领域内的视觉传达设计、网页设计、影视动画设计、虚拟现实领域的知识和技能。本专业拥有总投资400万的数字媒体实验室，依托该实验室，近两年视觉传达设计（服务外包）专业学生获得国家级竞赛奖励5项，省级奖励3项，厅级奖励1项，发表论文1篇，10人次成功申请国家外观设计专利6项，获得大学生学术课题1项，大学生创新创业立项1项，2016年1月又有36项外观设计专利进入申请流程。本专业还设有数字媒体工作室、多维空间工作室、皓轩科技等学生专业设计团队和创业项目，依托数字媒体实验室的资源能够承担平面设计、网页设计、摄影、短片拍摄、动画制作、三维漫游、交互产品设计、电子产品维修等工作，学生在校期间即可直接参与实战项目。
本文由用户：shooladmin 投稿分享，如有侵权请联系我们(点击这里联系)处理，若转载，请注明出处：http://school.yktime.cn/19192.html
